应届毕业生本应是大学生求职时的加分项，用人单位通常乐于将其作为后备力量培养。然而，近日却有大学生反映，自己作为2024届应届生，却被贴上了“疫情班”应届生的标签，遭遇了HR的排斥，他们直言不喜欢“疫情班”应届生。
据封面新闻等媒体报道，某招聘企业负责人在接受采访时表示，他们不考虑招聘2022、2023、2024届大学毕业生。“疫情班”毕业生是企业老总对这三届毕业生的一种口头称唿，而且这种不认可的现象在不少用人单位中都存在。
为何这三届毕业生会得到如此差的评价呢？
该企业负责人解释道，他们所招聘的数十名“疫情班”学生存在诸多问题。在学业方面，由于疫情期间多数课程转为线上，这些学生大多没有进行过线下实习，负责技术类岗位的学生甚至连相关机器都没见过，动手能力严重不足。在学习习惯上，长期的网课学习让一些学生养成了边学习边玩手机的不良习惯，在工作场景中，这种注意力难以集中的状态十分明显。从社交能力来看，疫情期间社交活动受限，部分学生沟通能力欠佳，在工作中表现出不擅与人交流协作。此外，一些学生还养成了晚睡晚起的生活习惯，自我管理能力差，在工作中时常出现迟到早退现象。
诚然，将这三届毕业生一概而论地贴上“疫情班”标签是一种不公正的行为，带有明显的歧视意味。毕竟，在疫情期间，仍有大量大学生能够严格自律，按照学校要求高质量地完成学业。然而，企业为了降低招聘筛选成本，采取这种简单粗暴的方式，虽令人无奈，却也反映出部分现实问题，用人单位负担不起筛选成本。
值得注意的是，该企业负责人所描述的“疫情班”应届生的这些缺点，确实为在校大学生敲响了警钟。换个角度看，这其实揭示了用人单位所不喜欢的大学生类型。
那么，这件事给在校大学生带来了哪些启示呢？
一是大学生自我管理与规律作息至关重要。大学生在制定职业规划后，学业与实习的质量很大程度上取决于自身的管理能力。合理制定每日的作息时间表，严格按照计划执行学习、锻炼和其他活动安排，长此以往，这种良好的习惯便能顺利迁移到未来的工作中，避免出现诸如晚睡晚起、迟到早退等用人单位反感的情况。
三是积极拓展社交圈、提升社交表达能力不可或缺。大学是一个多元化的社交平台，学生应充分利用这一环境，积极参与各类活动，在活动中与不同性格的同学、老师以及领导交流互动。这并非在浪费时间，而是在锻炼自己的沟通协调能力。在职场中，与同事、上级和客户打交道是必不可少的工作内容。与其在未来的工作中因沟通能力不足而陷入困境，不如在大学期间就充分锻炼自己的社交能力。
总之，用人单位对“疫情班”应届生的不喜，虽存在歧视之嫌，但本质上是对那些缺乏自我管理能力、容易被手机分散注意力、专业知识与实践能力薄弱以及不善于与人沟通交流的大学生的排斥。在校大学生应当从这种现象中审视自身，发现并改进自己可能存在的不足，这样才能在未来的求职过程中脱颖而出，顺利融入职场。
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